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对京都产业大学的语言活动及感想
中国传媒大学  赵  心

2015年3月5日,这是一个特殊的日子,不仅因为它是中国传统佳节元宵节,还因为这一天,中国传媒大学文学院2014级汉语国际教育专业的我们迎来了来自日本京都产业大学的24枚小鲜肉——大学一年级的中国语专业的留学生。从此,开始了为期20天的汉语学习、中国文化体验、中国当地生活的真实接触。而作为此次进修项目的主力之一——承担翻译工作的我,在这20天的学习生活中更是感触颇深,受益匪浅。

在此次交流项目中,为了让日本留学生更集中更突出地感受中国文化、北京文化,我们结合上午的语言课程,制定了八个主题活动,涉及传统节日、饮食文化、传统工艺制作、中国戏曲、书法、故乡城市和动漫等,既包罗了经典又穿插了时尚元素,并且为了提高日本同学的参与度和积极性,我们同时要求他们在每一个主题下也做一次日本或者京都相应的文化展示与介绍,这样一来,不仅促进了双方文化的交流沟通,也在不断地提高他们运用汉语进行语言表达的能力。不仅如此,我们并不把课堂拘泥于室内,我们又利用各个周末,安排了带领留学生们参观北京当地较具代表性的名胜古迹以及市井街头的活动,如参观国家博物馆、游览八达岭长城、逛南锣鼓巷和钟鼓楼、走进圆明园以及参观北京古建筑博物馆等,在观光、运动、购物的同时,不断练习听和说,与身边陪同的中国学生的谈笑、对看到的文字和实物的解读、与市井的小商小贩的讨价还价,在这点滴的积累中不停地做着汉语的输入解码与编码输出的工作,提高了语码转换的能力和效率,使得不仅耳朵变“尖了”(听懂的速度快了),也使得舌头变“溜了”(表述的发音更加标准)。

值得一提的是,在工艺手工制作——画脸谱和中国书法这两个主题活动中,日本学生整体的参与度最高,学习的效果也更理想,事后反响也积极,现在想来,估计跟日本是一个继承中华传统文化相当完整的民族有关,他们从小学生开始就十分重视书法、绘画的培养,而来自传统古都——京都的这批学生,更是对类似于歌舞伎的京剧脸谱十分感兴趣,具有一定的亲切感。在活动中我注意到有几位一直不是很积极的男孩子在这两次主题活动的全过程中都表现出异常的耐心和兴趣,不仅主动坐到了教室的第一排,而且在绘画和书法过程中全神贯注,一笔一划很是认真,我想这就是找寻到了打开他们学习汉语的兴趣点和开关,如果沿着这个方向渐渐深入,引出更多的相关词汇和句子的表达,学习效果会是事半功倍的。

当然,有成功之处就有失败之处,不得不承认的是,这次对外汉语教学的实战中,我深深体会到平日对外汉语教学理论方法的浅薄和实战经验的严重不足。在各个小组的主题活动中,我们中国学生制作的教学PPT相对偏难、讲解时语速偏快,没有很好地结合日本学生现有的汉语水平,有的放矢地进行听说讲练,没有很好地注重重复,没有合理分配我们讲和他们练的时间比,“精讲多练”这四个字还有待日后进一步理解和落实。

这是一次难得的机会,这是一个检验理论的实践,希望我们都有所收获,为今后的类似活动打下坚实的基础,愿日后越办越出彩!

  2015 年第 4 期 总第 32 期(双月刊) 主 编:于根元 编辑部邮箱:yuyanshenghuo@163.com
  2015 年 7 月 10 日出刊 副主编:刘艳春  
  指 导:教育部语言文字信息管理司
  主 办:商务印书馆 北京开放大学 中国语言资源开发应用中心 北京市民终身学习远程服务中心