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儿子,你真的是“贵人语迟”吗
天津师范大学国际教育交流学院  高  航

儿子两岁多才开始说话,那时听到邻居奶奶们经常说的一句话便是“贵人语迟”。尽管作为妈妈的我心知肚明这是一句安慰的话,但听得多了,倒也有一种缓解心理压力的作用。

“贵人语迟,敏于行却不讷于言。”这是“贵人语迟”的原始意义,强调的是行动而反对夸夸其谈。儿子的“语迟”显然不是此意,而是语言发育缓慢,有背于语言发展规律之意。

儿子语迟首先可排除的是先天性语言发音器官异常的问题。因为儿子从出生到一岁半期间的语言发育与正常儿童大体相似,从对声音的感知、对语调的辨别到对语义的理解整个过程都很顺畅。儿子活泼可爱,对周围的一切声音都能做出及时的反应,这些现象都使我认为儿子的语言能力处于一个正常的学习提高阶段。直到有一天,听到邻居家的小女孩(比儿子小十二天)能熟练地背诵十几首唐诗时,我才意识到儿子在发音方面可能迟缓了,因为那时候儿子连一个完整的句子都说不出来,更别说背唐诗了。但儿子机灵的眼神又一次安慰我,可能真的如他人所说“女孩比男孩说话早”吧,所以也没太放在心上。但不久后的又一次刺激使我意识到问题的严重性了。那是在儿子两岁半的时候,我把他送到了小区内的“早教中心”,去了不到两周就中止了。原因除了一般孩子所具有的分离焦虑症之外,在饮食上儿子不习惯那里较硬的食物(在家一日三餐都是粥),更为糟糕的是儿子不会与其他小朋友交流,不会表述自己的想法,甚至不会配合老师的指令。这次,我不得不接受这个残酷的现实了,儿子真的落后了。

回想儿子近一年多的表现,我认识到了问题的所在:第一,对儿子悉心呵护,有求必应,反而使他失去了对语言的需求;第二,过于注重儿子饮食上的营养搭配,反而阻碍了他口腔发音器官的生长;第三,长时间的室内独自游戏,使他变得胆怯,也失去了与他人交流的机会。

有关专家研究认为:“儿童从出生到一岁半左右的语言学习,为正式的语言运用做好了准备,这期间儿童各种语言学习现象都可称为前语言现象。这一现象包含了前语言感知、前语言发音和前语言交际三方面的发展。”现在看来,儿子的语言学习到一岁半时就已停滞不前了。已经认识到了不足就需马上行动。首先,从饮食上由一日三餐的青菜肉粥改为米饭、馒头、饼与块状、条状蔬菜、肉的搭配,锻炼儿子的咀嚼能力,促进发音器官的发育;二是尽可能多带儿子到公共场所与小朋友们一起玩,锻炼他的胆量与社会交际能力;三是不再满足儿子的任何需求,而是鼓励他用语言表述出来,并对他的细微进步给予最大的鼓励。

经过全家半年多的努力,儿子在三岁半进入幼儿园的时候,已基本达到了正常儿童的语言发展水平。但在个别词的发音上还不够标准,如儿子一直把“熊出没”说成“熊吃糯”。搞得老师和小朋友们经常听不懂他说的话,但他并不气馁,总能不厌其烦地去说、去练习,这也是我略感欣慰的地方。

品尝到表达乐趣的儿子真的变成了小“话匣子”。每天除了吃饭、睡觉之外,小嘴不停地说。他用好奇的双眼观察社会中的各种色彩、各类现象,当你一眼带过时,他却能看到其中的不同;他用善于思考的脑袋想一些怎么想也想不明白的问题。于是,这些看到的和想不明白的问题便成了很多“为什么”,我经常被这些“为什么”所围绕和困扰。困扰来源于无法满足儿子强烈的求知欲望,于是便买来了很多书,让儿子从小养成了以书为友、喜欢阅读的好习惯。

儿子对方言词语也非常敏感。由于儿子的姥姥说东北话,而爸爸又是河北人,在一些方言词语上有着明显的不同。如儿子在幼儿园经常说“我寻思你不来了呢”“我家的玩具老鼻子了”“你想啥呢”等等,引来老师和小朋友的大笑。在家的时候,他也会学着爸爸的样子,说“水太烧(热)了”。最近幼儿园举行的讲故事大赛中,有一个节目是用天津话说快板“武松打虎”,没想到,儿子说得有模有样,还带着浓厚的天津味。儿子的语言能力能发展到如此程度是我始料未及的,这也得益于“早教中心”老师的及时提醒,得益于全家人的积极配合、共同努力。

在儒家文化中,“贵人语迟”往往与“谨言慎行”“语重心长”相呼应。大凡贵人说话都是慢的,语速慢说的话就会少,错误也定会少,所谓言多必失嘛。说话的分寸在一言以兴邦,一言以废邦的古代中国是多么的重要,在当今的中国亦是如此。在不同的场合、面对不同的群体要使用不同的语气、选择不同的表达方式,即说话要得体。这是对每一个人的普遍要求。看来,儿子的语迟已是不能更改的事实了,但妈妈只希望你能成长为一个说话得体、做事得体的普通人,而不是所谓的“贵人”。

  2015 年第 5 期 总第 33 期(双月刊) 主 编:于根元 编辑部邮箱:yuyanshenghuo@163.com
  2015 年 9 月 10 日出刊 副主编:刘艳春  
  指 导:教育部语言文字信息管理司
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